20 февраля работники управления образования и директора школ приняли участие во Всероссийском совещании по актуальным вопросам развития суверенной национальной системы образования с руководителями всех общеобразовательных организаций и муниципальных органов управления образованием Российской Федерации под руководством Министра просвещения Российской Федерации С.С. Кравцова.
Глава Минпросвещения перечислил основные направления построения суверенной системы образования. Одно из них – работа над содержанием образования. Так, уже утверждены федеральные основные образовательные программы по шести предметам: истории, русскому языку, литературе, обществознанию, географии и ОБЖ. Как пояснил Сергей Кравцов, эти стандарты дают возможность учителям не создавать собственные программы, а работать по уже готовым. Программы по другим предметам будут разработаны до конца учебного года.Кроме того, принята единая программа воспитания, включающая в том числе единый календарь событий. Продолжается реализация внеурочных занятий «Разговоры о важном», проведение церемоний поднятия Государственного флага и исполнения Государственного гимна. В рамках воспитательной работы в учебных заведениях открываются ячейки Российского движения детей и молодежи «Движение Первых», а к 2024 году в каждой школе страны появятся театры и спортивные клубы.
Совершенствуются и внедряются программы и сервисы для использования информационных технологий в учебном процессе. Это информационно-коммуникационная платформа «Сферум», ФГИС «Моя школа», а также безопасные и верифицированные программы, созданные в помощь учителям.
Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль представил участникам совещания проекты, которые организует для образовательных организаций общество «Знание». В Год педагога и наставника состоятся форумы для учителей и студентов педвузов, фестиваль наставничества, будет снят цикл фильмов про наставников. В этом году дважды пройдет Федеральный просветительский марафон «Знание».
В рамках совещания обсуждались также вопросы участия регионов в проведении Года педагога и наставника, дальнейшего внедрения проекта «Школа Минпросвещения России», организации воспитательной работы в школах.
Перед руководителями школ поставлены задачи, выполнение которых обеспечить интеграцию в образовательное пространство Российской Федерации, подготовку к новому учебному году.